Пошук педагогічного почерку

Вебінар: Стандартизація та індивідуалізація навчання: вибір методики відповідно до потреб учнів. 
Про вебінар

1. Методика: наука чи стиль викладання?

1. Хто для кого: учні для викладання чи викладання для учнів?

1. Стандартизація чи індивідуалізація?

Кожному викладачеві доводиться випрацьовувати власний методичний почерк, індивідуальний стиль викладання.

Закономірно постають дилеми: 

1) ми можна скрізь та завжди послуговуватись одним методичним стилем навчання? 

2) яку методику освіти краще обрати: інформативну чи розвивальну? Або: як їх співвіднести? 

3) Чи варто прилаштовувати методику навчання до особистості учня? Чи треба розробляти різні методики навчання залежно від контингенту здобувачів освіти?

Ось питання, які стануть предметом розгляду на вебінарі. Спробуємо з'ясувати, що означає в освіті вислів: “Спочатку діагноз, а потім рецепт”. Поміркуємо, яким чином можна використати напрацювання психологів та психотерапевтів у створенні власного методичного почерку.

План вебінару:

Кому це буде корисно:

менеджерам освіти будь-якого рівня (заступники директорів, директори шкіл, методисти), викладачам інститутів післядипломної педагогічної освіти, учителям-предметникам, вихователям шкіл-інтернатів, класним керівникам, соціальним педагогам, батькам учнів, психологам.

Запис вебінару ТУТ